• 董瀚林
课程目录:本课 共79讲
  • 前言 免费
  • 模块一第一讲-教育基础知识(一) 免费
  • 模块一第一讲教育基础知识(二)
  • 模块一第一讲-教育基础知识(三)
  • 模块一第一讲-教育基础知识(四)
  • 模块一第一讲-教育基础知识(五)
  • 模块一第一讲-教育基础知识(六)
  • 模块一—第二讲-教育制度
  • 模块一第三讲-教育目的(一)
  • 模块一第三讲-教育目的(二)
  • 模块一第四讲-教育研究的基本方法
  • 模块一第五讲-国内外菩名教育家的代表著作及主要教育思想
  • 模块二第一讲课程概述(一)
  • 模块二第一讲-课程概述(二)
  • 模块二第二讲-课程类型
  • 模块二第三讲-课程组织(一)
  • 模块二第三讲-课程组织(二)
  • 模块二第四讲-我国基础教育课程改革(一)
  • 模块二第四讲-我国基础教育课程改革(二)
  • 模块三第一讲-教学概述
  • 模块三第二讲教学过程(一)
  • 模块三第二讲教学过程(二)
  • 模块三第三讲教学工作(一)
  • 模块三第三讲教学工作(二)
  • 模块三第三讲教学工作(三)
  • 模块三第三讲-教学工作(四)
  • 模块三第三讲-教学工作(五)
  • 模块三第三讲教学工作(六)
  • 模块三第四讲-我国当前的教学改革的主要观点与趋势
  • 模块四第一讲认知过程(一)
  • 模块四第一讲认知过程(二)
  • 模块四第一讲-认知过程(三)
  • 模块四第一讲认知过程(四)
  • 模块四第一讲-认知过程(五)
  • 模块四第一讲-认知过程(六)
  • 模块四第一讲-认知过程(七)
  • 模块四第一讲-认知过程(八)
  • 模块四第一讲-认知过程(九)
  • 模块四第二讲学习与学习理论(一)
  • 模块四第二讲学习与学习理论(二)
  • 模块四第二讲学习与学习理论(三)
  • 模块四第三讲学习动机
  • 模块四第四讲-学习迁移
  • 模块四第五讲学习策略
  • 模块五第一讲中学生的认知发展(一)
  • 模块五第一讲中学生的认知发展(二)
  • 模块五第一讲中学生的认知发展(三)
  • 模块五第一讲中学生的认知发展(四)
  • 模块五第二讲中学生情绪(一)
  • 模块五第二讲-中学生情绪(二)
  • 模块五第二讲中学生情绪(三)
  • 模块五第三讲中学生的人格发展(一)
  • 模块五第三讲中学生的人格发展(二)
  • 模块五第四讲-中学生的身心发展
  • 模块六第一讲中学生心理健康(一)
  • 模块六第一讲-中学生心理健康(二)
  • 模块六第一讲-中学生心理健康(三)
  • 模块六第二讲中学生心理辅导的主要方法(一)
  • 模块六第二讲中学生心理辅导的主要方法(二)
  • 模块六第三讲-压力与挫折
  • 模块七第一讲-中学生品德发展(一)
  • 模块七第一讲中学生品德发展(二)
  • 模块七第一讲中学生品德发展(三)
  • 模块七第二讲中学德育(一)
  • 模块七第二讲中学德育(二)
  • 模块七第二讲-中学德育(三)
  • 模块七第三讲中学社会教育
  • 模块八第一讲-班集体(一)
  • 模块八第一讲-班集体(二)
  • 模块八第二讲-课堂管理
  • 模块八第三讲-课堂纪律
  • 模块八第四讲-班主任工作
  • 模块八第五讲-课外活动
  • 模块八六讲-协调学校与家庭、社会的联系
  • 模块八第七讲教师心理(一)
  • 模块八第七讲-教师心理(二)
  • 模块八第七讲-教师心理健康
  • 教学设计(一)
  • 教学设计(二)(完)
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    课程介绍

    2023年教师资格(统考)-中学教育知识与能力-精讲班

    有  效  期:2025-03-28
    主     讲:董瀚林    年份:2023 年